TUhjnbcbe - 2021/4/7 19:54:00
嘿，各位小耳朵们，你在听吗？这里是5音，我是五音不全的肖老师，欢迎收听本期5音。成长烦恼千千万，帮你解忧过难关。杨先生的儿子上大学之后，不好好读书，整天打网络游戏，留级了一年，网瘾依然非常大，而且不和家长沟通。以前在家被管着还勉强可以控制，自从上大学之后没人管，儿子便和同学们一起去网吧打游戏，网瘾变得更加的严重了。放假的时候，儿子在家打游戏可以从早打到晚，除了吃饭睡觉，其他时间都不中断。杨先生劝儿子，说这样下去可能连毕业证都拿不到，但儿子就是不听，说书要读，游戏也要打。杨先生说，周围的邻居总是对自己儿子说，他很可怜，一直被父母管着，没有童年。这样的诱导可能造成了不好的影响。儿子还一直想带电脑到学校，杨先生不同意，但是即使没有电脑，他也会向同学借或者到网吧去打游戏。儿子的老师找他谈过话，甚至让儿子写了保证书，但仍然解决不了问题。儿子目前体会不到父母为自己焦虑到了什么程度，自己丝毫没有紧迫感。导师建议杨先生带儿子做面询，同时提出了如下建议:(1)先缓和与儿子的关系，必要时承认自己的教育方式有误，重建良好的亲子关系。(2)心平气和地与儿子进行一次深入的沟通，一起讨论网络的培训和消极影响而不是一味地说网络不好，以免引起儿子的反感，引导孩子合理使用网络。(3)可以和儿子一起制订上网计划，平衡上网和学习的关系，如每次上网不超过一小时，上网必须在完成学习任务之后等。具体计划家长要和孩子商定，最后达成协议，让孩子知道这是他自己做的决定，他要对自己的行为负责，千万不要让他认为这么做是依从家长的意愿。可以商定第一周每天减少上网时间的四分之一，第二周到半，以此类推，直到正常为止。(4)尽量把电脑放在家里公共的位置，而不是放在儿子的卧室之内，这样家长就可以监督儿子，防止他无限制地上网。(5)和儿子讨论近期的学习目标及时间安排，从行为上巩固认识:要做的事情太多了，无暇去玩网络游戏。(6)引导儿子在现实中多与他人多多的交流，告诉儿子网络上的人际交流虽然很放松、很有趣，但毕竟是虚拟的，要更多地与人面对面地交往。如果现实中的人际交往存在困惑可再寻求帮助。(7)帮助儿子发展多方面的兴趣，如参加学校社团、体育锻炼、娱乐活动等。儿子的视野被打开，就不会仅局限于网络了。(8)特别严重的网络成瘾，如患者出现幻觉、妄想、思维紊乱或出现社交淡漠、少语、反应迟钝等症状，需要专业机构诊断并进行药物治疗。经过与心理咨询师的两次电话沟通，以及父子俩共同参与的两次面询，杨先生终于了解了儿子出现网络依赖的原因，并决定慢慢地走进孩子的内心，进行理性的心理沟通，在沟通的过程中了解儿子的需求，帮助分析网络的利弊。自身的问题最终还靠自己解决，家长要提供给孩子走出网络的足够的力量。父母对孩子的过分保护使孩子失去自我，无法全面客观地看待自己，观察社会。杨先生的儿子在考大学前，在父母的眼中是个孩子，不能有自己的主见，只要听话就好了。经历了高考后，周围所有的人都用成年人的标准来要求他，他就在仓促而没有任何准备的情况下，走得跌跌撞撞。一般而言，父母对孩子的过度保护会产生两种极端的结果，一种是孩子对父母过度依赖，形成思维惰性，无法选择适合自己的生活道路，对自己的人生不负责任;另一种是孩子对父母的要求全盘否定，陷人盲目的敌对之中，强化了青春期的“逆反”心理。青春期孩子考虑问题过于简单，对事物的后果预测不足，这些因素加大了父母的教育压力。但父母对孩子的过分