毕业季第六周（小荷教室的故事）
本周，语文进入了第四单元的学习，本单元的主题是“理想和信念”。课文体裁多样，有古诗、散文、演讲稿和小说；内容丰富，有的抒发了作者高尚的情操和远大的志向，有的追忆了革命先辈的感人事迹，有的阐述了革命志士共同的理想和信念，从不同侧面展现了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气节和民族精神。
本周，我们开展了本学期的第一期“家长课程”，为什么要开展此课程？教育部长陈宝生指出：家长是孩子的第一任老师，家庭教育要高度重视，家庭教育的重点是通过言传身教给孩子上好人生第一课。
本期的主题是“迷失在网络世界中的孩子”。据调查，在网络世界中，孩子们玩游戏、交友聊天、刷抖音、刷头条、看快手等，其中“玩游戏”所占比例最大。孩子们喜欢玩的游戏有王者荣耀、第五人格、巅峰战舰等。课程伊始，调查了三个问题：您的孩子有自己的手机吗？您孩子的手机是谁在保管？您会担心孩子沉迷于网络不能自拔吗？来了40位家长（六位家长有事请假），有十位家长回答孩子有自己的手机；手机都是由父母保管；37位家长担心孩子沉迷于网络不能自拔。
接着，让家长们看了第一段视频，视频来源于“今日说法”栏目，主题是“网瘾是一种病吗？”视频中有两个例子，小林沉溺于游戏不能自拔，家长把他送到专门戒网瘾的机构治疗，同时家长也要培训。小林沉溺游戏的原因有：1.上了初中学习压力加大，用玩游戏逃避责任；2.不和谐的亲子关系。第二个例子是小陶，小陶是属于成功摆脱了网瘾的。据介绍，小陶沉溺于游戏的主要原因是父母离婚了。在治疗的过程中，小陶母亲特别配合。
然后，班级的奥君家长、家瑞家长、佳倪家长和闻贤家长分别讲述了自己对孩子玩游戏这一行为的引导。
综合家长们的发言，在对待孩子玩游戏这一问题上，是这样做的：
一、制定规则
家长们意识到完全禁止孩子们玩游戏似乎很难做到，那就适当地玩。家长与孩子共同制定玩游戏规则，如玩什么游戏，什么时间玩，玩多久，如果玩的时间超出了规定，应该接受什么惩罚。
在执行的过程中要注意家长只是规则执行的推动者，而非监工。不要太心急，也不要太贪心，慢就是快，学会欣赏和肯定孩子，