昨天课外活动，应李丹老师邀请，去七年级参加了“成功无捷径，成才当奋斗”主题班会，心灵为之震撼，班主任新颖的创意、老师精彩的发言、学生积极的参与都给我留下了深刻印象。班会课分为“总结表彰篇”、“改变自我篇”、“小结启发篇”三个板块，李老师设计了成绩分析、表彰优秀、教师寄语、方法指导等环节，让学生在丰富的教育活动中润物无声地受到教育。最后一个环节，李老师通过“龟兔赛跑”的故事演变，启发学生持之以恒、发挥优势、学会合作，没有刻意、呆板的灌输，真正做到了寓教于乐，情景感染，学生情绪激昂，个个摩拳擦掌，信心百倍地投入到下一阶段的学习生活中。我作了简短的发言，鼓励同学们树立远大目标，规划好自己的人生，立志成才，走出大山；同时指导孩子们做好小升初的衔接，改变学习方法，学会自主学习，提高学习效率。我的观点得到了师生们的认可。
一节普通的班会课，为何开得如此成功？为何收到了意想不到的效果？我想是李丹老师辛勤工作、精心策划的结晶，她告诉我，之前花了三节课的时间设计思路、查找资料、撰写文案、制作课件，可是上周不记得保存竟然“不翼而飞”，周末在家又加班加点，结果才有了精彩的呈现。李老师本科毕业，去年考编分到教学点，本学期因工作需要调到中心校，安排担任七年级班主任和数学教学，肩负的压力自不必言，每天起早摸黑，一心扑在班级管理上，赢得了家长的信任和学生的好评。其实每个人都有巨大的潜质，都可以挑战不可能，但现实生活中，有许多人总是怨天尤人，牢骚满腹，一事无成却又自觉壮志难酬。每个人都是被上帝咬了一口的苹果，不可能十全十美，更不会一帆风顺，勤奋努力是走向成功的通途。新时代教师，身处立德树人的背景之下，理应坚守自己的职业操守，怀抱强烈的事业心和责任感，这样工作起来才会有源源不断的动力，才会找到属于自己的职业幸福感。
热爱教育是最美的师德。像李丹老师这样的教育同行在我校比比皆是。程燕敏老师平时工作兢兢业业，班级文化建设独树一帜。为了展示学生作品，程老师挑选作品、打印文章、编辑美化，牺牲了许多休息时间，但是营造了具有内涵的班级文化氛围，她说工作再辛苦也值了！程欣德老师坚守山村三十余载，痴情于乡村教育事业，每天废寝忘食花费大量时间备课、看书、做课件，周末在家备课查资料也乐此不疲。他是校报《溪花》的主编，为了顺利出刊，他广泛征稿，协调组织，修改文字，校对文章，付出了辛勤汗水。每一期校报内涵丰富，图文并茂，让领导、家长、学生赞不绝口，精美的校报凝聚了程老师严谨治学一丝不苟的智慧结晶。今年，他荣获“祁门县最美乡村教师称号”，我想是实至名归，当之无愧的。
思想是行动的指南。教育征途荆棘密布，教育改革困难重重，校长、教师如何面对？这就需要每一个教育人怀揣不忘初心的教育情怀，坚实地走在办好人民教育的道路上。暑假我去四川眉山参加中陶会农村教育专委会年会，之后又去阆中参加理事会议，与汤勇理事长有了近距离接触，目睹了汤先生的风采——魁梧的身材，儒雅的气质，灿烂的笑容，他醉心于农村教育事业的炽热情怀着实令人感动。汤勇先生最先曾在市委组委组织部供职，后来担任阆中市教育局长十一年，践行朴素、卓越的乡村教育理念，建设绿色、温馨的教育生态，极力推动城乡学校文化建设。在应试教育的大背景下，营造了局部的教育春天——师生徜徉在书的海洋，读书写作成了师生的生活方式，而不是一味地迎合中考、高考，背后艰辛的付出惊人的毅力可想而知。会场上听汤先生的报告，会后与其敞开心扉的交谈，言语之中总是流露出高尚的职业情怀。近两年来，读他的《致教育》、《回归教育常识》、《教育可以更美好》，字里行间浸透汤勇先生对农村教育的思考、探索，抒发了对理想美好农村教育的追求。作为一名农村学校校长，我感恩于中陶会的平台，感恩于汤勇先生的引领和鼓励，无论是学习培训的相遇，还是网络上的交流，他的教育情怀是我一路前行的动力，让我在教育改革之路上走得踏实，望见更远的教育星空。
愿每一个教育人，心里有梦，走的更远。
作者简介：汪新生，祁门县古溪学校校长，中学语文高级教师，中国陶行知研究会农村教育实验专委会理事。
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