1网络成瘾的定义
网络成瘾有被称为互联网成瘾障碍或病理性互联网使用，是指在无成瘾物质作用下对互联网使用冲动的失控行为，表现为过度使用互联网后导致明显的学业、职业和社会功能的损失。
2网络成瘾的原因
造成网络成瘾的因素是多方面的，通过对相关文献资料的查询并进行分析得出一下的主要几点因素。有研究者认为现在智能手机社交娱乐、查询资料等功能的便捷性使得大学生越来越依赖智能手机，因过度依赖智能手机等电子产品，进而慢慢造成网络成瘾。有研究者认为大学生因承受不了校园压力产生消极退缩的情绪并通过在网络等虚拟世界进行宣泄，自我控制能力差的就容易形成网络成瘾。有研究者认为学生所结交的同伴的爱好习惯等对其自身的爱好习惯有潜移默化的影响。综上所述，研究者们已经从多个方面对网络成瘾的原因进行了分析。这些原因错综复杂，现将其归纳梳理成以下几点：
（1）学生个人的特点是造成网络成瘾的主要因素之一。学生个人在性格内向在遇到困难时容易通过网络来发泄自己心中的不满情绪。学生时期学生的心智并不十分成熟，从众特征明显，同时学生在受到挫折时也容易因心智不成熟而消极面对，在网络中寻求自身的满足感。
（2）家庭氛围对学生网络成瘾有重要影响。一个良好的家庭氛围对孩子的未来发展有重要的影响。在处于一个不良家庭氛围中时，孩子会更少的感觉到父母对其的关心与爱护，父母与孩子之间也会缺失和谐的交流沟通，这会使得孩子在家中感到孤独感和自卑感，但是在网络环境中又可以从虚拟世界中找到存在感，进而增加其网络成瘾的可能性。
（3）社会的监管与相关*策的实施。网络的普及与发展以及学生与网络的接触是社会发展的需要，不能去制约学生接触使用网络，应该引导学生在使用网络时如何正确认识网络世界以及正确的在网络世界中保护自己。但是现在对于网络的管理*策缺少明确的规定，对于网络中的色情暴力等控制不足，对于网络游戏的年龄段控制以及游戏时长的控制落实不到位，这也是学生慢慢沉迷网络的一项主要因素。
3网络成瘾的影响
学生一旦有网络成谜成瘾现象会对其造成严重的影响，现在学生网络成瘾现象不仅受到家长、老师的