正规戒网瘾学校如何帮助孩子戒除网瘾？案例解析，学生姓名：张心（化名），性别：男，年龄：14，籍贯：广西壮族自治区，学籍：初二，入学前反馈：网瘾，沉迷于手机游戏，缺少身体锻炼，家长期望值：提高身体素质，增强体质，认识到网络成瘾的危害。
00:47孩子入校情况描述：孩子行为表现：网瘾，沉迷于手机游戏，缺少身体锻炼，体重较轻，身体素质情况有待提升，孩子属于自愿到启德。
父母期望值：孩子送启德特训学校，进行*事训练，多锻炼身体，提高身体素质，增强体质；与此同时，认识到网络成瘾的危害，正确看待网络和合理使用手机，回归校园，努力学习。
学生入校心理老师第一个月总结报告
孩子已到校一个月半，孩子各方面表现较好，也算是积极主动，配合教官开展训练，在队列里也认真学习各种队列动作，学东西比较快。孩子是因为来启德是要进行强壮身体，提高身体素质，增加体重，隔绝手机，戒除网瘾，孩子自我反思能力好，没有其他不良行为习惯。
1，身体素质情况：有在努力认真的进行*事训练，饮食规律，能吃的很多，在测量身高体重时，惊讶的发现已经胖了10斤，而自己在启德也过的很好，初来那会没有玩手机网络游戏，还有些难受和不适应，现在已经基本适应，完全可以不接触手机网络游戏而过的很好。
2，在对待学业的态度：还是想认真学习，把握珍惜学习机会。
3，孩子的情绪较为稳定，没有出现过暴躁急躁，心情特别伤感的情况，而是平平稳稳的。
4，生活自理能力有较大提升，现在他的衣服裤子啥的都是自己来洗，规律性的洗澡洗漱洗衣服，爱干净，爱整洁，个人内务也搞的不错，被子叠的也还可以，打扫卫生做事情时也勤快。
5，学习心理大课时能够专心听讲，训练也比较认真，服从安排和管理。
6，对手机网络成瘾的危害有了一定程度的认识，占据大量时间精力，形成依赖，而且因为手机网络游戏的原因还容易和爸爸妈妈吵架。
学生入校心理老师第二个月总结报告
该生到校已有两个多月，各个方面有了一定进步,已经适应了没有手机网络的生活，对家人的思念比较深刻。
1，身体健康状况良好，背部的驼背有一定改善，没有出现感冒发烧，孩子的体重还需继续增加，有考虑和孩子家长沟通，买一箱牛奶给孩子补充营养。
2，情绪良好，孩子性格随和。
3，在两个月打电话的时候，和爸爸妈妈能够礼貌的关心和问候，尊重父母，但也暴露出一些问题：孩子社交能力需要提升，在通话时言语不多，不知道是不是不知如何去表达想说的还是干脆没有想到要说什么，有些偏于内向，不够开朗，可以和家人多沟通一段时间的但总共没打多长时间的电话，本身就说明这样的问题：孩子应该多向父母表达自己的心里话，父母应该多陪伴孩子，耐心陪伴。
4，生活自理能力较好，能够在学校里照顾好自己，个人卫生，个人衣都能保持卫生整洁。
5，下个月辅导计划：针对和爸爸妈妈打电话时暴露出的问题进行心理辅导：社交能力的提升，自我表达和自我表露的技巧，关于亲情的主题心理咨询。
启德青少年特训学校，一所专门针对青春期问题青少年开设的专门性教育学校，学校全封闭*事化管理，开设心理教育、感恩励志教育、国学课程、法制教育、生活自理能力培养、生活体验教育等特色课程，学校开设24小时远程视频监控系统，家长可以实时了解孩子在校情况。