现在这个时代，手机作为生活的工具，已经融入了孩子们的生活。孩子和家长关于”手机"所引发的矛盾，更是愈演愈烈。
今天，针对孩子沉迷手机这个普遍性的难题，给大家讲一些方法，希望大家能从中受到启发，在孩子的教育问题上少一些阻碍。
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孩子沉迷手机，家长强制禁止可行吗？
近日，家在广州的梁先生就尝到了后果：儿子一怒之下，砸碎了家中价值万的古青花瓷碗！
他上五年级的儿子小浩，平时喜欢玩手机游戏，最近更是迷上了，不论是在路上，餐桌上，还是在床上，总是低头玩游戏。
家长不论怎么劝，小浩就是不听。梁太太经常对着梁先生唠叨，希望做爸爸的能解决这个问题。
梁先生趁着小浩睡觉，把儿子手机里所有游戏都禁用掉。
第二天，小浩发现游戏点击了却玩不了，以为是手机坏了，立刻变得狂躁，把手机猛砸到地上，还跺上2脚。
妈妈上去阻拦，小浩又拿起桌上的遥控器，往外一甩，砸到了那个青花碗。碗，顿时碎了。
父母的心，也跟着碎了……
在孩子沉迷手机这个普遍性的难题面前，有两种家长：
一种是强硬的家长。就像上面这位梁先生一样，将手机没收，或将游戏卸载。如果孩子偷偷玩，就打骂一通。
一种是软弱的家长。父母奈何不了孩子的哭闹和胡搅蛮缠，只好举白旗投降，听之任之。
这两种做法，都危害巨大。
第一种，家长看似赢了，但付出的代价很大。
首先，孩子会对父母产生怨恨；
其次，孩子没有发展出自律精神的机会，他很可能会偷偷借同学的手机玩游戏，不会从根本上对自己负责任。凡是爹妈说过“不许玩游戏”的，孩子一定摸了游戏就不肯放手，只要有个机会就赶快玩。
再次，家长监督的成本很高，一不留神，手机、平板电脑就被孩子找到了，孩子也容易学会欺骗父母。
第二种，会让孩子为所欲为，并学会怎样用发脾气来控制父母，怎样让父母感到内疚，怎样对父母表示抗议。
这些孩子常常冲动、任性，无法控制，无法管教，并成为以自我为中心、自私自利、不懂得合作的人。也就是我们通常所说的“被宠坏的孩子”。
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限制孩子玩手机，父母应该怎么做？
可以通过改善其社会支持状况(如家庭支持及同伴支持)、提高其心理健康水平(人际关系及情绪的改善)，以达到提高网络成瘾孩子的自我接纳度及自信心，从而更有力量去应对。
1.网瘾少年普遍有个共同的问题——业余爱好少，家长从小没有很好地培养他们的业余爱好。
繁重的课业之余他们就只能玩电脑、玩手机。学校和家长都要带动孩子多发展业余爱好，用丰富多彩的活动代替网络的诱惑。
2.父母应更多地关怀、理解、引导子女，给他们创造一个温暖、宽松、和谐的家庭环境。
一起分享子女的快乐与忧愁，加强与孩子的沟通交流，以使他们在应激状态下选择积极的应付方式来解决问题，而非沉溺于网络。
长期不当的父母教养方式(如过分地严厉惩罚和过度溺爱)感受不到家庭的温暖，易使子女形成难以适应社会的不良人格特征，无疑是青少年网络成瘾的重要影响因素，不利于子女心理健康的发展。
3.让孩子对于网络有正确的认知。
对成瘾行为的青少年讲明其行为的意义，以及玩电脑对自己的正反两方面的影响，了解其内心想法，帮助他们认识玩电脑行为与其他儿童学习行为的不同之处，优缺点，通过儿童对自己行为认识的改变，促进行为变化。
4.对学龄期的青少年，教他们学会掌握好学习时间和上网时间非常重要。
在家庭中应杜绝“电子保姆”，家长不要让子女过早接触电子产品，尤其是电子游戏产品。
过早接触网络的儿童青少年更易成瘾，因此建议，7岁以前尽量不接触电子游戏类产品，不让儿童将电子产品当作保姆！
如果孩子因网络成瘾导致出现精神障碍，心理一定要第一时间找心理咨询师进行咨询，父母不要强行动用暴力来试图纠正孩子的行为，那只会适得其反，甚至造成不可挽回的悲剧发生。